“教”学路漫漫“研”途皆风景

教学观摩研讨活动

为积极落实学院教学质量提升行动计划，持续提升教师业务素养，有效促进教师教学反思，数字经济学院开展了集体教学观摩课及研讨活动。

4月29日上午，数字经济学院电子商务专业在毕昇楼102教室开展了一堂生动的《Photoshop图形图像处理》教学观摩课。主讲教师卢思以“路径文字制作趣味公章”为实训主题，融合课程思政与信息化教学手段，呈现了“教师主导、学生主体”的高效课堂模式。参加本次观摩课的有校督导焦子国教授、裘敬华教授、数字经济学院院长朱雪芹及无授课任务的教师等十余名教师现场观摩。

卢思老师创新采用“双预热”模式：通过“学习通”平台发放学情调研表，精准掌握学生知识盲区；以“尊法守法用公章”案例展开课前思政教育，强调公章的法律效力及职业道德，实现技能传授与价值引领的有机融合。

在新知讲授环节，卢思老师通过“教师演示-分段解析-共性答疑”三步教学法，细致讲解路径文字工具制作公章的技术要点。实践环节创新采用“大屏幕倒计时”可视化工具，限定20分钟实操任务，既营造适度的紧张氛围，又培养学生职场中的时效意识。学生们专注投入，成功完成包含单位名称、五角星等兼具创意和规范的印章设计。

4月30日上午，苏青安副教授在希文楼219开展示范课。参加本次观摩课的有校督导焦子国教授、裘敬华教授、数字经济学院院长朱雪芹及无授课任务的教师等十余名教师现场观摩。

苏青安副教授讲解的是大一新生的入门专业课程《基础会计》一课。这是会计专业学生的入门课程，对本专业学生起着重要作用，苏青安副教授营造的课堂生动有趣，感染力及强。在课堂开始，苏青安副教授与学生进行了较好的互动，向学生传授了财务系统的构成，凸显了会计对企业经济业务活动核算与监督的重要作用。带动学生动手，动脑，动嘴，引导学生积极主动学习，培养学生的自学意识与能力。紧接着，苏青安副教授结合自己的经历，向学生讲解了本年利润的内容，性质，结构与核算。

数字经济学院组织开展的教学观摩课、教学研讨等活动构建了教师协同发展的平台，有利于促进教师教学理念的迭代升级、专业能力的系统强化以及教学策略的创新发展。参与观摩学习的老师们普遍反映深受启发，既拓宽了教学视野又精进了教学技能。今后，学院将继续深化此类教学示范活动，重点推进师资队伍专业化建设，创新课程实施路径，全面提升思想政治理论课的育人实效，推动思想政治理论课高质量发展。